Spørsmål om fart og avstand dukker opp på nesten hver teoriprøve. Her er alt du trenger samlet på ett sted.

Fartsgrenser i Norge

OmrådeFartsgrense
Boliggate (uten skilt)50 km/t
Utenfor tettbygd strøk80 km/t
Motorvei110 km/t (skiltet)
SkolesonerOfte 30 km/t
Gatetun15 km/t (gangfart)

Fartsgrensen er alltid maksimumsfart ved gode forhold. Ved dårlig vær, glatt vei eller dårlig sikt skal du kjøre saktere. Les mer om risikoforståelse i trafikken .

Formler for stoppavstand

BegrepFormel
ReaksjonslengdeFart (km/t) × 3 ÷ 10
Bremselengde (tørr vei)(Fart (km/t) ÷ 10)²
StoppavstandReaksjonslengde + bremselengde

Stoppavstand ved ulike farter

FartReaksjonslengdeBremselengde (tørr)Stoppavstand
30 km/t9 m9 m18 m
50 km/t15 m25 m40 m
60 km/t18 m36 m54 m
80 km/t24 m64 m88 m
100 km/t30 m100 m130 m

Detaljer finner du under beregning av stoppavstand .

Faktorer som øker stoppavstanden

  • Våt vei – bremselengden dobles
  • Is og snø – bremselengden kan bli opptil ti ganger lengre
  • Slitte dekk – reduserer veigrep kraftig
  • Tretthet eller distraksjon – øker reaksjonstiden utover normalt ett sekund
  • Nedoverbakke – tyngdekraften forlenger bremselengden

Tre-sekunders-regelen

Bruk tre-sekunders-regelen for å holde trygg avstand til bilen foran:

  1. Velg et fast punkt langs veien
  2. Når bilen foran passerer punktet, tell “ett-tusen-og-en, ett-tusen-og-to, ett-tusen-og-tre”
  3. Passerer du punktet før du er ferdig, er du for nær

Ved dårlige forhold bør du øke til fire eller fem sekunder.

Tilpasset fart

Du skal alltid tilpasse farten etter forholdene, selv om fartsgrensen er høyere:

Videre lesing

Scenarioer du bør se for deg

  • Tenk gjennom hvordan sammendrag fart og avstand kan se annerledes ut når tempoet øker eller oversikten blir dårligere.
  • Beskriv for deg selv hva som er det første tegnet på at situasjonen er i ferd med å bli mer krevende.
  • Spør hva som gir deg størst sikkerhetsmargin dersom flere hensyn kolliderer samtidig.

Sjekkliste for repetisjon

  • Forklar hovedregelen med egne ord uten å lese fasit.
  • Nevn minst to forhold som kan endre vurderingen i praksis.
  • Knytt temaet til en situasjon du faktisk kan møte på vei til prøve eller i hverdagen.
  • Avslutt med et kort prøvesett eller en muntlig repetisjon samme dag.

Øv videre